剧情介绍
那个人又高声报道：几生修得到客五微如此一路递去我对姓梅的道：照了尊篆的意思倒可以加一个字赠给花多福姓梅的道：怎么讲我道：代他起个别号叫做几生修得到梅...这是制造局里几吊钱一个月的学生你想值得到二百多两的价值才给人家几吊钱叫人家怎么样肯呢我道：然而既是倒贴了他膏火教出来的也要念念这个学出本事的源头德泉...我常在报纸上见有题这个图的诗可总不曾见过一句好的我道：我也不曾细看里面的诗也觉得这个图名不大妥当侣笙道：把这个诗字去了改一个甚么吟啸图还好些我道：便是字面都...
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